大天然是最生動的課堂，勞動是最好的教育。為了讓孩子們的暑期糊口不止於書本和做業，各級關工委還细心組織了一系列豐富多彩的勞動實踐活動，引導青少年走進田間地頭，正在出力流汗中磨煉意志、增長見識。丹桂鎮關工委組織60多名青少年走進獼猴桃產業園，開啟沉浸式農耕體驗。孩子們正在技術員指導下觀察獼猴桃生長態勢，親手除草、疏果，汗水浸濕了衣背，卻收獲了課本上學不到的寶貴知識。“原來獼猴桃是這樣長出來的，農平易近伯伯太辛苦了！”一名留守兒童看著挂滿枝頭的果子，眼裡滿是别致和爱惜。石寶鎮關工委則把課堂搬進稻田，組織40多名青少年開展水稻農耕研學實踐活動。孩子們赤腳踩進田裡，正在農平易近伯伯手把手教導下學習水稻“蒿秧”，亲身感触感染“粒粒皆辛苦”的含義。這場厚植勞動教育的戶外課，不僅培養了孩子們勤儉節約的意識，更讓他們正在大天然中釋放本性、磨礪风致。除此之外，部门鎮街還結合当地資源開展手工蠟染、紅色研學、環保志願等實踐項目，讓孩子們正在實踐中學实知、悟实情，暑假糊口也因而變得豐盈而富成心義。

　　與此同時，各陣地還適時融入防溺水、交通平安、食物平安等自護教育，用情景模擬和互動體驗幫帮孩子們提拔自護能力。關工委整合的不僅是場地和人手，更是全社會對留守兒童那份“時時安心不下”的責任。

　　最好的關愛，往往體現正在面對面的交换、心貼心的守護中。全縣各級關工委依托家校社協同育人機制，將暑期關愛的觸角延长到每一個院落、每一個家庭，通過入戶走訪、結對幫扶，把溫暖送到孩子和家長的心坎上。茅溪鎮關工委組織開展暑期“千師進萬家”家訪活動，老師們和關工委成員一同走進留守兒童家中，詳細领会孩子的暑期糊口放置、情緒狀態和實際困難。大村鎮關工委則動員各村暑期返鄉大學生和關工委“五老”配合入戶，採取“大手拉小手”的体例，為留守兒童供给做業輔導和關愛陪同。老同志們講家訓、教禮儀，大學生們解難題、談抱负，一老一少的組合，這種“不落一戶、不漏一人”的精准關懷，不僅拉近了心與心的距離，也讓留守兒童的監護人倍感踏實，為孩子們全面健康成長營制了更好的家庭氛圍。

　　盛夏時節，驕陽似火，孩子們送來了已久的暑假。然而，對於許多外出務工的家長而言，“孩子誰來看、做業誰輔導、平安誰保障”卻成了一件心頭難事。古藺縣做為勞務輸出大縣，留守兒童數量較大，暑期管護問題尤為凸起。為切實紓解家庭困難，護航青少年健康成長，全縣各級關工委組織从動擔當、積極做為，通過開辦假期學校、暑期做業輔導班、公益托管班、入戶陪同、勞動實踐等豐富形式，把貼心的關愛送到孩子身邊，讓一張張稚嫩的臉龐正在這個炎天綻放出燦爛的笑容。

　　關愛青少年，關鍵要有人才和陣地。各級關工委充实挖掘轄區內現有資源，動員返鄉大學生、退休教師和“五老”人員配合開辦愛心課堂，使閑置的會議室、農家書屋、童伴之家搖身一變，成為孩子們的暑期“知識樂園”。每年放假前夜，村關工委就早早聯系回村大學生，統一組織、協調場地、排好功課。課堂上，“五老”宣講員動情講述成長故事和紅色記憶，大學生們則俯下身子，為孩子們耐心輔導暑假做業、制定學習規劃，並開展心理疏導。這種“聽中學、學中長”的体例，不僅讓留守兒童的文化課有了著落，更正在他們心中播下抱负和的種子。金蘭街道東城社區童伴之家“愛心蜀托”暑期托管班，則實現了學生放假與入班的無縫銜接。學校一放假，這個“家門口”的暑托班就当即開班，家長早上送、晚上接，既省心又安心。孩子們正在童伴媽媽的帶領下讀書、繪畫、做手工、練書法，那些因父母缺位而容易繁殖的孤獨感，正在集體陪同中一點點融化。

　　暑期青少年的關愛服務，絕不是簡單地“看住孩子”，而是涵蓋做業輔導、心理關愛、勞動實踐、平安教育等多元需求的系統工程。縣關工委堅持早謀劃、早摆设，專門召開暑期關愛工做推進會，要求各級關工委集中研究、貼合實際，切實把青少年暑期關愛做為一項主要任務和長期舉措抓緊抓實。正在二郎鎮，關工委牽頭正在各村（社區）成立暑期學校，做到有組織、有計劃、黃金壩社區的開班式上，30多名學生危坐課堂，此中多數是父母正在外務工的留守兒童。暑期學校不僅制定了詳細授課計劃，還吸納“五老”志願者參與办理，讓孩子們每天有去處、有伙伴、有收獲。石寶鎮關工委則著力打制“分憂”公益托管品牌，將托管班覆蓋到每一個村和社區，既“托”又“管”，更“教”出溫度，讓家長務工、孩子快樂度假，獲得群眾連連好評。東新鎮東新社區正在健全開放轨制和办理規定上狠下功夫，讓托管運行有章可循。觀文鎮平易近樂村暑托班更成了60多名兒童每天的“打卡地”，孩子們說：“正在這裡比正在家還好玩，有老師教畫畫、講故事，還能一路做逛戲。”從縣城到村庄，一張日益密實的暑期關愛網絡正正在織就，讓每一個留守的孩子都能找到屬於本人的暑假港灣。

　　關愛留守兒童，僅靠關工委一家的力量遠遠不夠。全縣各級關工委充实發揮橋梁紐帶感化，廣泛動員愛心組織、高校志願服務隊、社會團體等多方力量參與，匯聚起一股溫暖的。白泥鎮關工委从動對接西南醫科大學社會實踐隊，邀請他們到騎龍社區開展關愛陪同。大學生們發揮專業特長，帶著孩子們認識人體奧秘、學習衛生常識，還一對一交换成長煩惱，讓腼腆的留守兒童逐漸敞開。彰德街道關工委同樣邀請西南醫科大學愛心指導組走進建國村和商業街社區，開展“伴學”活動。課業輔導之余，志願者們設計團體逛戲和手工制做，歡聲笑語中，孩子們的手眼協調能力和團隊意識悄悄提拔。白沙場鎮關工委則動員四川化工志願服務隊來到白沙社區，與當地學生配合開展紅色从題實踐活動。觀看紅色影片、共繪愛國長卷……一次次沉浸式體驗，讓孩子們正在接管洗禮的同時，也感遭到“大哥哥大姐姐”的实誠陪同。金蘭街道鍋廠壩社區聯合愛心協會開展心理健康關愛一對一服務，為孩子們舒緩壓力的同時，做好正向引導。這些來自社會的愛心，正如一束束微光，匯聚成留守兒童暑期糊口的暖陽，讓“關愛”成為全社會配合的責任和行動。

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　　暑期无限，關愛無限。正在這個驕陽似火的季節，全縣各級關工委用實實正在正在的行動，把溫和缓守護送到最需要的孩子身邊，用愛心為留守兒童撐起一片清涼，用責任為青少年鋪就成長的道。從做業輔導到心理關愛，從托管陪同到入戶走訪，從資源整合到社會實踐，每一項舉措都凝结著對下一代的密意守護。此后，古藺縣關工委系統將繼續拓展關愛渠道、豐富服務內涵，攜手家庭、學校和社會，配合書寫更有溫度、更有厚度的暑期關愛答卷，讓每一個孩子都洗澡正在陽光下，健康、快樂、向陽生長。